Inclusión educativa y Aprendizaje Sostenible

COMPROMISOS En el aspecto profesional, realizar las planificaciones con dedicación y responsabilidad, considerando las diversas necesidades educativas que presentan los estudiantes de mi salón de clase. Los tiempos de duración en la que debe realizarse cada actividad, dando lugar a la actuación de los estudiantes. Aplicar las diversas estrategias y conocimientos adquiridos en este curso dentro del salón de clase y comunidad en general. De lo aprendido socializarlo con otros compañeros o compañeras que estén dispuestos a aprender.

FORTALEZA  Habilidades de liderazgo, ya que para ser líder no se necesita imponer que se realice algo sino que por voluntad propia y con el ejemplo del líder se ejecuten las cosas con armonía.  BARRERA La dificultad en el lenguaje oral y escucha activa, donde muchos educandos no tengan la facilidad de expresar las cosas con claridad y esto a su vez afecte en el realizar alguna actividad. OOPORTUNIDAD El uso de las estrategias de aprendizaje sostenible facilitadas por el curso ALATA.

 Bienvenid@s¡ Saludos y Bienvenidos a mi blog, donde trataremos temas de Inclusión y Aprendizajes Sostenible para poder entender mejor  a los niños con NEE, dejen sus comentarios. ¿Qué es el aprendizaje sostenible? Es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. Se basa en los conceptos relacionados con la educación para sostenibilidad, los cuales son justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza.  El aprendizaje sostenible es considerada como una propuesta que evidencia la posibilidad que el docente tiene de adaptar la manera en la que enseña según las necesidades y capacidades de aprendizaje de cada estudiante.  Las dimensiones del aprendizaje sostenible: aprendizaje para todos, enseñanza significativa y aprendizaje perdurable, estos amplían y enriquecen las prácticas del aula. ORGANIZADOR GRÁFICO DEL APRENDIZAJE SOTENIBLE ...